PROJETO CONHECENDO MICRO-ORGANISMOS
O projeto conhecendo micro-organismos foi uma sugestão da professora Glacilda que estava trabalhando este tema com as turmas de segunda série do ensino médio. A intenção dela com este projeto era fazer com que os alunos entendessem e assimilassem melhor o conteúdo trabalhado em sala de aula e no laboratório. Então surgiu a idéia de trabalhar com estes alunos imagens disponíveis na internet visualizadas em microscópio eletrônico, possibilitando desta forma uma compreensão melhor por parte dos alunos. Este projeto foi desenvolvido com sete turmas de segunda série do ensino médio, envolvendo aproximadamente duzentos e dez alunos.
A principal disciplina envolvida no projeto foi biologia, mas também teve a participação da disciplina de artes onde a professora orientava e auxiliava os alunos nas técnicas de desenho. As aulas tinham duração de quarenta e cinco minutos e as três professoras participantes do projeto desenvolveram o mesmo papel orientando e conduzindo o desenvolvimento do mesmo. Para os alunos o projeto foi uma experiência diferente, pois puderam entender melhor o conteúdo
passado pela professora em sala de aula, pesquisandodados sobre micro-organismos visualizavam uma imagem e associavam o conteúdo estudado, sintetizando o conhecimento aprofundaram-se sobre cada micro-organismo estudado. Obtiveram diversas informações sobre doenças causadas por vírus, bactérias, fungos e protozoários, bem como, tratamentos, sintomas, prevenção, etc.
Concluímos que o uso do computador, a pesquisa em livros e na internet são grandes aliados tanto dos professores quanto dos alunos, pois motiva e estimula os adolescentes a terem curiosidades sobre determinado assunto - curiosidade que gera conhecimento.
Com o relato de alguns alunos o trabalho realizado por eles de texto e desenho de um micro-organismo escolhido ficou assimilado e memorizado por um período maior do que simplesmente tivessem ouvido a professora falar a respeito do assunto.
BIBLIOGRAFIA:
www.superstock.com/stock-photos-images/824-713
http://culturaebiodiversidade.blogspot.com/2008/03/cincia-faz-arte.html
www1.folha.uol.com.br/.../ult306u564275.shtml
www.hotfloor.com.br/consumo_3_2.htm
http://images.google.com.br/images?q=protozoarios&gbv=2&hl=pt-BR&sa=2
http://images.google.com.br/images?gbv=2&hl=pt-BR&sa=1&sa=1&q=f&oq=
A principal disciplina envolvida no projeto foi biologia, mas também teve a participação da disciplina de artes onde a professora orientava e auxiliava os alunos nas técnicas de desenho. As aulas tinham duração de quarenta e cinco minutos e as três professoras participantes do projeto desenvolveram o mesmo papel orientando e conduzindo o desenvolvimento do mesmo. Para os alunos o projeto foi uma experiência diferente, pois puderam entender melhor o conteúdo
passado pela professora em sala de aula, pesquisandodados sobre micro-organismos visualizavam uma imagem e associavam o conteúdo estudado, sintetizando o conhecimento aprofundaram-se sobre cada micro-organismo estudado. Obtiveram diversas informações sobre doenças causadas por vírus, bactérias, fungos e protozoários, bem como, tratamentos, sintomas, prevenção, etc.
Concluímos que o uso do computador, a pesquisa em livros e na internet são grandes aliados tanto dos professores quanto dos alunos, pois motiva e estimula os adolescentes a terem curiosidades sobre determinado assunto - curiosidade que gera conhecimento.
Com o relato de alguns alunos o trabalho realizado por eles de texto e desenho de um micro-organismo escolhido ficou assimilado e memorizado por um período maior do que simplesmente tivessem ouvido a professora falar a respeito do assunto.
BIBLIOGRAFIA:
www.superstock.com/stock-photos-images/824-713
http://culturaebiodiversidade.blogspot.com/2008/03/cincia-faz-arte.html
www1.folha.uol.com.br/.../ult306u564275.shtml
www.hotfloor.com.br/consumo_3_2.htm
http://images.google.com.br/images?q=protozoarios&gbv=2&hl=pt-BR&sa=2
http://images.google.com.br/images?gbv=2&hl=pt-BR&sa=1&sa=1&q=f&oq=
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